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miércoles, 20 de marzo de 2013

Las familias lésbicas y “el bien del menor”

Ahora el grueso de la atención mediática está centrado en cuestiones como lo que está sucediendo en Chipre o la Iniciativa Legislativa Popular de la PAH. Pero creo que hay desigualdades insidiosas, que tampoco pueden ser pospuestas. Aquí hay un artículo que habla sobre la indefensión de las madres y los hijos de las familias homoparentales.  

Lo cierto es que la legislación española necesita ser un poco modernizada y aceptar que hay una diversidad de modelos familiares, incluido el que un niño pueda tener más de dos madres o padres, en cuanto se empiezan a distinguir roles (están las madres biológicas, gestantes, sociales, etc.). Esto no es algo que afecte sólo a los niños de familias monoparentales, las familias reconstituidas también pueden dar lugar a situaciones complejas.

Artículo accedido a través de: http://www.pikaramagazine.com/2013/02/las-familias-lesbicas-y-%E2%80%9Cel-bien-del-menor%E2%80%9D/

 

Raquel (Lucas) Platero y M en Conflicto alertan de la indefensión que supone para una criatura que la justicia reconozca como su padre al donante de semen, a costa de dejar sin derechos a la madre no gestante

M en Conflicto y Raquel (Lucas) Platero
Fotógrafa: Gaelx
Fotógrafa: Gaelx
El País dio a conocer en diciembre de 2012 el caso de una pareja de lesbianas casadas que tuvo una hija con la ayuda de la donación de esperma de un amigo. Acordaron con él que tendría cabida en su sistema familiar en calidad de ‘padre genético’ y amigo íntimo de la familia. Las madres decidieron que su hija conociese sus orígenes, conformando un régimen familiar alejado de las normas y de las leyes heteronormativas  y patriarcales al uso. El amigo y donante aceptó formar parte de un modelo familiar de nueva índole, que podríamos llamar ‘queer’, si se quiere, y donde la inscripción de la filiación era matrilineal. Recientemente esta persona ha reclamado su paternidad en el juzgado, donde la jueza le ha reconocido como padre, a cambio de invisibilizar a una de las madres, que queda legalmente desaparecida del sistema familiar.
Si le ocurriera algo a la madre gestante, el padre biológico podría tener toda la cobertura legal, incluyendo la posibilidad de apartar a la niña de su otra madre, que no está protegida por ningún derecho. La legislación, lejos de proteger el vínculo afectivo de las criaturas con sus figuras de referencia, prima el origen de los gametos
Este caso es un ejemplo que debería hacernos pensar sobre la indefensión, no ya de las madres en cuestión, que se aborda en este otro artículo, sino de las hijas y de los hijos de las parejas de lesbianas. Para que un niño o una niña sea reconocida legalmente en el libro de familia de dos madres, estas tienen que dar varios pasos que de ninguna manera se requieren a las parejas heterosexuales y, además, poder justificarlo documentalmente. El primero, casarse, y el segundo, haber recurrido al sistema médico para quedarse embarazadas. Si lo han hecho con la ayuda de un donante sin necesidad de tratamientos médicos, solo la madre gestante podrá reconocer a sus hijos o hijas. Ahora, con la amenaza de negar la posibilidad de inseminación en el sistema público de salud a las parejas de lesbianas y a las madres solteras, la única forma de proteger la filiación de las criaturas pasaría por pagar, si se puede, en la sanidad privada. Además, solo se podría hacer a través de un proceso medicalizado, que puede tener consecuencias a medio y a largo plazo para la salud de las mujeres gestantes. Estos requisitos excluyen a quienes tienen menos recursos, a las que no desean pasar por una experiencia médica y a las que optan por otras formas de ser madres.
Independientemente de lo discriminatorio que pueda ser esto para las madres, nos gustaría centrarnos en el riesgo que esto supone para sus hijos e hijas.  En sus estudios en psiquiatría infantil, John Bowlby (2006) habla sobre la importancia de la estabilidad de los vínculos de los niños y niñas con sus figuras de referencia. Estos vínculos se establecen con las personas que ejercen el rol de cuidadoras principales y es necesario que estas relaciones sean seguras y estables para un buen desarrollo infantil. Mientras la ley avanza, hoy mismo hay ya muchas criaturas que tienen como figuras de referencia dos madres que las están cuidando, educando y protegiendo. Recordemos que no se trata de un nuevo fenómeno que se inaugura con la ley que permite el matrimonio entre personas del mismo sexo (2005) o con el reconocimiento de la filiación entre madres (ley 3/2007), sino de niños y niñas que desde siempre han existido en estas familias, si bien no eran tan visibles.
En el caso que nos ocupa y probablemente en muchos otros, existe el riesgo de que, si le ocurriera algo a la madre gestante, el padre biológico podría tener toda la cobertura legal, incluyendo la posibilidad de apartar a la niña de su otra madre, que no está protegida por ningún derecho. La legislación, lejos de proteger el vínculo afectivo de las criaturas con sus figuras de referencia, prima el origen de los gametos. Sería necesario valorar qué funciones está cumpliendo esta legislación, si se trata de proteger al menor o de preservar una noción de familia determinada, a pesar de los riesgos que esto pueda suponer para niños y niñas, sobre todo cuando surge un conflicto como el descrito, donde el padre genético se pliega sin fisuras a una ley que le reafirma constantemente.
Pensemos en cómo afecta a las niñas y niños que una de sus madres no tenga capacidad legal de decisión en cuestiones como elegir colegio, viajar al extranjero o autorizar una intervención médica, y los conflictos derivados
Por otra parte, atendiendo a cuestiones del día a día, sería necesario pensar a medio y a largo plazo en cómo se podrá negociar la educación de estos niños y niñas en hogares en los que una de sus madres no tiene capacidad legal de decisión en cuestiones nada irrelevantes como elegir colegio, viajar al extranjero o autorizar una intervención médica. O qué pasará con el desacuerdo y el conflicto, situaciones que surgen habitualmente en cualquier proceso de crianza. Y más importante aún, ¿cómo afectará la gestión del conflicto entre las partes a los hijos e hijas?
Por otro lado, cabe pensar que utilizamos el recurso de aludir al  ‘beneficio del menor’ solo en algunos argumentos y  únicamente cuando se trata de las personas que se identifican más claramente con las normas sociales dominantes. Para la jueza en cuestión, el bien del menor se traduce en tener un padre y una madre, asimilando los roles sociales con un ejercicio de concepción. Este padre y esta madre son una relación de ficción, en la medida en que nunca han sido pareja ni lo serán. Nunca serán ex, nunca serán divorciados; la lógica a todas luces es otra.
Estableciendo vínculos no evidentes, no es casual que estemos asistiendo a una revolución neoliberal y machista donde se está promoviendo la idea de custodia compartida a cualquier precio. Esta noción de familia con roles tradicionales está facilitando por ejemplo, que padres condenados por violencia machista tengan la custodia de sus hijos e hijas, ignorando el daño que les puede haber causado ser testigos de esta violencia. En estos casos, ¿dónde queda el bien del menor? ¿Es posible que esta vuelta a reforzar la familia y a los varones de la familia se haga a costa de victimizar a las personas más vulnerables?
Consideramos importante revisar esta legislación vigente, que desde nuestro punto de vista deja en situación de desprotección a hijos e hijas de familias homoparentales, contribuyendo a perpetuar una noción única de familia heteronormativa. Casos como el que presentamos hacen visible un legado autoritario y patriarcal, que se encarna en el concepto de patria potestad y por el que se erige al padre-varón como el más reconocible transmisor de los valores dominantes.
Quizás sea importante pensar en los costes emocionales, materiales, concretos que tiene invisibilizar algunas cuestiones como las que plantea este caso, considerando que son marginales, particulares o singulares. De hecho, pensar sobre los casos particulares puede suponer una oportunidad para generar espacios de reflexión y de debate sobre cómo queremos construir las relaciones, el cuidado de las criaturas, en qué modelos nos fijamos para construirnos como personas y qué ambicionamos para nuestro futuro. También, para conocer los riesgos y los beneficios a los que nos enfrentamos cuando decidimos organizar nuestras relaciones, afectos y filiación fuera de los marcos normativos.
Referencias
(1)            Bowlby J. Los vínculos afectivos: formación desarrollo y pérdida. Madrid: Morata; 2006.

jueves, 24 de enero de 2013

Universidad Popular Sierra Norte

Ahora que las universidades se encarecen, quizás sea el momento de desarrollar este tipo de iniciativas, haciendo los "saberes expertos" accesibles a personas que no quieren arruinarse pagando unas tasas crecientes o que no quieren seguir programa decidido por otras personas. Espacios donde se puede aprender en común y compartir nuestros conocimientos.

http://sierranorte.tomalosbarrios.net/2013/01/04/se-estrena-la-uniposible-universidad-popular-sierra-norte-de-madrid-18-h-del-viernes-18-enero-2013-centro-de-humanidades-de-la-cabrera/

http://unipopularsierranorte.wordpress.com/

¿Que es la UniPoSiBLE?
La Universidad Popular en Sierra Norte de Madrid es una experiencia de autorganización y de formación colaborativa para aumentar el tono cultural y el compromiso social en nuestra comarca, surgido de la asamblea popular de Sierra Norte.
La Comisión coordinadora de la UniPoSiBLE, establece que las condiciones básicas de esta Universidad Popular son que las actividades sean gratuitas y de acceso libre, se organicen en temas o aulas, y que se programe por trimestres naturales.
Los alumnos se inscriben mediante correo electrónico si van a acudir regularmente, pero pueden asistir puntual y libremente.
Los profesores, asociaciones o profesionales, proponen los temas que quieren ofrecer, sean como formación, grupos de trabajo temáticos.
La sede de referencia de la UniPoSiBLE es el Centro de Humanidades de La Cabrera, pero se pueden abrir aulas allí donde alguien proponga actividad estable y disponga de un local.
El ámbito de actuación de esta Uni es el de Sierra Norte. Las cuencas de los ríos manzanares, Guadalix, Lozoya y Jarama… el ámbito de las asambleas del 15M que nos agrupamos como asamblea Sierra Norte.
¿Por qué?
porque la (r)evolución no solo se hace movilizándonos en las calles, también en procesos de educación colaborativa, y en las aulas.
Para demostrarnos que podemos iniciar mediante la autorganización una manera distinta de hacer las cosas.
porque las administraciones derrumban su oferta cultural, y nosotros queremos intentar erguir una nueva manera de hacer cultura educación e historia.
¿Cómo funciona?.
Como una Comisión de la asamblea popular de Sierra Norte que gestiona el blog y un calendario que se renueva por trimestres naturales. Estamos abiertos a propuestas que impliquen una corresponsabilidad plena en la participación y cogestión de la Universidad.
La comisión organiza sus contenidos y su enfoque en claustros abiertos y coordinadora para cada aula temática (los contactos de coordinadoras aparecen al final de cada programa de aula). Las aulas pueden variarse según la oferta, os invitamos a participar e incorporar personas o organizaciones que ofrezcan y cursos, talleres, seminarios permanentes o eventos puntuales.
Inscripción.
Si te ofreces como profesor/a, o organizador de un grupo de trabajo: envía primero tu propuesta de contenidos y de agenda para el próximo trimestre Abril-Junio 2013 al correo unipopularsierranorte@googlegroups.com
Si quieres inscribirte como participante envía un correo al organizador de la actividad formativa que aparece al final del programa de cada aula que puedes consultar en el blog   http://unipopularsierranorte.wordpress.com/2012/11/19/bienvenido-al-inicio-de-curso/





lunes, 20 de agosto de 2012

Somenergía

Hola a todos.
Os paso este contacto bien interesante de una cooperativa que provee energía limpia y de la cual puede participar todo el que quiera. Es de esas cosas que merece la pena difundir, ver, e ir incorporando a la vida diaria.
http://www.somenergia.coop/es/
Un abrazo.
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Nota: ademas de que la energia sea limpia, tambien podemos reducir nuestro consumo, que no hay suficiente planeta para mantener ciertos ritmos de consumo...

miércoles, 15 de agosto de 2012

Lo que hace el gobierno socialista francés en 56 días

- Ha suprimido 100% de los coches oficiales y los ha subastado; y lo recaudado se destina al Fondo de Bienestar para ser distribuido a las regiones con el mayor número de centros urbanos con los suburbios ruinosos.
- Ha hecho enviar un documento (doce líneas) a todos los organismos estatales dependientes de la administración central en el cual les comunicaba la abolición de los "vehículos de empresa" desafiando de manera provocativa e insultando a los altos funcionarios, con frases como "si un ejecutivo que gana 650.000 euros año, no puede permitirse el lujo de comprar un buen coche con sus ingresos del trabajo, quiere decir que es demasiado ambicioso, que es estúpido, o que es deshonesto. La nación no necesita ninguna de estas tres figuras".
Touchè. Fuera los Peugeot y los Citroen. 345 millones de euros salvados de inmediato, y trasladados a crear (apertura 15 de agosto 2012) 175 institutos de investigación científica avanzada de alta tecnología, asumiendo la contratación de 2560 jóvenes científicos desempleados "para aumentar la competitividad y la productividad de la nación".
- Ha abolido el concepto de paraíso fiscal (definido "socialmente inmoral") y promulgó un decreto presidencial de de urgencia estableciendo un porcentaje del 75% de aumento en la tributación para todas las familias que, netos, ganan más de 5 millones de euros al año. Con ese dinero (manteniendo así el pacto fiscal) sin que ello afecte un euro al presupuesto, ha contratado a 59,870 licenciados desempleados, de los cuales 6.900 desde el 1 de julio de 2012, y luego otros 12.500 el 1 de septiembre como profesores en la educación pública.
- Ha privado a la Iglesia de subsidios estatales por valor de 2,3 millones de euros que financiaban exclusivos colegios privados, y ha puesto en marcha (con ese dinero) un plan para la construcción de 4.500 jardines de infancia y 3.700 escuelas primarias, iniciando un plan de recuperación la inversión en la infraestructura nacional.
- Ha establecido el "bono-cultura" presidencial, un mecanismo que permite a cualquiera pagar cero impuestos si se constituye como cooperativa y abre una librería independiente contratando al menos dos licenciados desempleados de la lista de desempleados, con el fin de ahorrar dinero del gasto público y realizar una contribución mínima al empleo y al relanzamiento de nuevas posiciones sociales.
- Ha abolido todos los subsidios gubernamentales a las revistas, fundaciones y editoriales, sustituyéndolos por comités de "emprendedores estatales"" que financian acciones culturales sobre la base de la presentación de planes de negocio relacionados con estrategias de mercado avanzadas.
- Ha puesto en marcha un procedimiento muy complejo en el que ofrece a los bancos una elección (sin impuestos): Quien proporcione préstamos blandos a empresas francesas que produzcan bienes recibe beneficios fiscales, quien ofrece instrumentos financieros paga una tarifa adicional: lo tomas o lo dejas.
- Ha reducido en un 25% el sueldo de todos los funcionarios del gobierno, el 32% de todos los diputados y el 40% de todos los funcionarios estatales de alto nivel que ganan más de 800 000 € por año. Con esa cantidad (alrededor de 4 millones de euros) ha establecido un fondo que ofrece garantías de bienestar a las "madres solteras" en condiciones financieras difíciles garantizándoles un salario mensual por un período de cinco años, hasta que el niño vaya a la escuela primaria, y tres años si el niño es mayor. Todo ello sin modificar el equilibrio del presupuesto.
 

Resultado: pero miren qué SORPRESA! El diferencial con los bonos alemanes cayó, por arte de magia. Ha llegado a 101 (el nuestro viajando por 570). La inflación no ha aumentado. La competitividad de la productividad nacional se ha incrementado en el mes de junio por primera vez en tres años. ¿Hollande es un genio de la economía? 

sábado, 2 de junio de 2012

Decrecimiento

¿Ya sabéis que adoro la videoteca de carabanchel?

Aquí tenéis un video sobre decrecimiento que he encontrado allí:


http://www.youtube.com/embed/xopPWI6Mom8

domingo, 20 de mayo de 2012

Hola a todas y todos.
Ahí os envío este enlace por si quereis apoyar este proyecto que ya está en fase de financiación a través de la modalidad de crowdfunding. Aunque sea, al menos difundi este enlace.
http://www.lanzanos.com/proyectos/los-econoplastas/
O poniendo algunos euricos...
Un saludo.

Los econoplastas es un grupo de economistas (o no) nacido en el seno del Rincón Lento de Guadalajara que pretende cambiar (o reciclar) el sistema capitalista en su actual etapa financiera, globalizada, especulativa y neoliberal (casi nada).

Para ello pretendemos difundir la verdadera esencia de la ciencia económica: ciencia social que intenta mejorar la asignación de bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades (de todos).

Para ello lanzamos un proyecto cooperativo de sensibilización y apoyo al emprendimiento ecosocial que pretende:

1. Elaborar materiales educativos y audiovisuales para difundir la verdadera función que debe cumplir la Economía como ciencia social, criticar las prácticas de economía especulativa e hipertrofia financiera y denunciar los efectos que esas prácticas tienen sobre nuestras vidas (consumo, trabajo, ocio, educación, sanidad, estado de bienestar, medioambiente…).
2. Difundir en nuestra página web dichos materiales además de recopilar información interesante de la red que esté en la misma línea crítica: http://econoplastas.org/
3. Ofrecer charlas temáticas a asociaciones o colectivos interesados dentro del programa de Misiones Ecopedagógicas: “Economía/Econonuestra”, “Economía familiar”, “Ecoemprendedores sociales”, “Alternativas cotidianas a la sinrazón económica”, “El decrecimiento”, “Donde dije crisis, digo estafa”.
4. Crear un centro de economía ecosocial y creativa en el que apoyar proyectos de emprendedores ecosociales a través del asesoramiento, difusión o ayuda a la financiación para la puesta en marcha de negocios de interés local, ecológico y/o social.

En concreto, a través de esta experiencia de financiación social que nos ofrece Lanzanos queremos:
Editar “Cuentos chinos de la Economía y otros chascarrillos para acabar con el sistema”: libro de ilustraciones con cuentos y chorradillas econoplastas de imprescindible lectura para entender esta ciencia social tanto si eres un catedrático de universidad como si nunca te interesó eso tan raro de la economía. Ver borrador de la primera parte del libro: http://issuu.com/econoplastas/docs/cuentos_chinos_parte1ilustraciones con cuentos y chorradillas econoplastas de imprescindible lectura para entender esta ciencia social tanto si eres un catedrático de universidad como si nunca te interesó eso tan raro de la economía. Ver borrador de la primera parte del libro: http://issuu.com/econoplastas/docs/cuentos_chinos_parte1

domingo, 25 de marzo de 2012

Alternativas de consumo

No es casual que junto a la huelga de producción se esté proponiendo otras huelgas, entre ellas, una huelga de consumo. Hace tiempo que muchas personas están reflexionando sobre cómo las redes globales de producción y consumo contribuyen a la injusticia a nivel planetario.
The history of stuff (la historia de las cosas) lo expone de manera muy clara.
Como hay personas que están preocupadas por la cuestión, algo de trabajo se ha adelantado. En Madrid existen numerosos grupos de consumo, algunos de ellos los puedes encontrar a través de este blog: http://gruposdeconsumo.blogspot.com.es/. Las filosofías de los grupos de consumo pueden ser distintas entre sí, pero en general lo que se pretende es, como grupo, y a través del establecimiento de redes con productores, consumir de manera coherente con sus ideas. ¡Hay cuestiones que es mejor afrontarlas en compañía!
Otra alternativa, es estar informado sobre los comercios que más contribuyen al bienestar social. En consumaresponsabilidad encontrarás un gran número de negocios junto a información sobre las cosas que no encontramos en las etiquetas.
De hecho, en Madrid acaba de inaugurarse un Mercado Social, encontrarás algo más de información aquí: http://konsumoresponsable.coop/mercado-social-madrid.
Son iniciativas que es interesante conocer, para que no nos creamos que no hay alternativas. Las hay, y las podemos crear y las tendremos que perfeccionar entre todos. Podemos y quizás debemos pedir explicaciones respecto al origen de los productos que consumimos, las relaciones laborales que se dan en origen. Quizás el día de la huelga sea un buen día para preguntarnos cómo queremos que sea la sociedad en la que vivimos.
Yo creo que lo ideal sería que, en lugar de crear leyes que cargan a la gente más vulnerable con la responsabilidad de sacar al país de la crisis, que las personas se autoorganizasen para consumir de forma responsable y que se promoviesen leyes que induzcan a las empresas a asumir los costes reales, tanto ecológicos como sociales, de su actividad.
Y tambié habría que promover que se pagase a la gente el coste real de su trabajo, es decir, todos aquellos trabajos que normalmente se mantienen invisibles, pero sin los cuales no tendríamos capacidad para trabajar, y que se conocen como "cuidados".
Pero de esas cuestiones hablaré en otras entradas...